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時間與壓力管理技巧(2天) 北京:2025年12月15日
你是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標?是否發現自己超負荷工作?是否感覺忙碌到了極限,以致你都很難合理安排工作的順序?如果你對上述一個以上問題的回答是肯定的話,那么你要作出抉擇,即如何有效使用和安排你的時間。請記住,你的每一分鐘時間都對業務有著直接的影響。通過本課程您將學會更有效地安排時間,有效取舍,優先考慮重要......
關鍵躍遷——管理者角色認知與轉變 深圳:2025年12月12日
管理者要管理的對象有人員、效率、時間、資料、方法、信息、成本,當然還有自我管理。管理者在實施管理的過程中,一定要做好個人的管理定位和姿態。所謂:“己身正,不令則行;己身不正,雖令不從。”。目前公司的管理者,往往是半路出家,原來在基層專業崗位干得不錯,擁有不錯的技術或業務素質,也不乏工作的熱情;但......
心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 深圳:2025年12月24日
注重課前的調查和課后的輔導落地:讓培訓成為解決管理問題,達成管理目標的工具在情境中學習:模擬真實管理情境,采用案例式教學,充分調動員工的學習研究熱情采用學員為中心的引導式、教練式的培訓方式,使學員在深度體驗中獲得感悟和領會老師經過多年的心理學和管理實踐,研究總結出的方法和步驟高度精煉和具有實用性培訓內容破冰和開場破冰游......
向華為學習:高效執行力提升企業核心競爭力 東莞:2025年12月26日
企業總經理、副總、總監、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的從專業人才轉型到管理人員等課程大綱【課程導入】:張經理的團隊執行問題出在哪里?第一部分:認識執行力一、分析企業執行力亂象1、核心產品脫離市場需求2、戰略目標缺少人力支撐3、創新產品缺乏財務能力4、運營生產沒有組織保障5、公司業績離開業績薪酬二、分析團隊......
打造高績效研發團隊 廣州:2025年12月12日
公司總經理、研發總監、人力資源總監、產品線總監、研發部經理、項目經理、技術部門主管、研發骨干、人力資源管理專員課程背景高科技企業的競爭一定是團隊的競爭,不同的團隊創造的價值會有天壤之別。研發的部門經理、項目經理和HR經理在團隊構建的過程中經常遇到以下問題:1、研發人員比較內秀,不擅交流,如何挖掘他們的真實想法?2、辛辛......
從技術走向管理 蘇州:2025年12月17日
第一部分管理沙盤初體驗1 情境模擬體驗(規則解讀-小組體驗)2 學員反思與交流:結合管理活動分享體驗感悟(無論成功或失敗)3 復盤與老師點評4 遷移到工作情境:· 學員體驗分享· 學員實際案例分享教學目標:· 理解實現管理目標的過程和方法;· 理解并覺察自己的改善......
新晉經理:從技術邁向管理 上海:2025年12月15日
新晉管理者最大的挑戰,來自于身份的改變。作為業務精英,他們做事成熟老練;而突然成為一位領導,開始帶團隊了,他們可能就顯得青澀。有很多高頻場景,新經理還不知道怎樣面對,比如目標任務的下放、如何跟進和達成、處理沖突、績效面談和輔導怎么做...... ,很多實操性的東西需要扎扎實實地去學習。以高頻場景作為學習的切入點,幫助新......
中層經理全面管理技能提升訓練 上海:2025年12月15日
各部門經理、中層經理課程大綱認知篇: 管理的角色認知 組織管理的原則1、 管理人員的角色認知與職責2、 管理人員的素質、能力、智力、績效結構是什么3、 企業管理人員的責任與正向思考的態度4、 管理者的個性要求與 EQ5、 組織的形成6、 指揮系統的協調性、管理幅度適中、職務的認知、授權的運用、責權利對等工作管理篇: 1......
時間管理培訓內訓課程
中層時間管理 主講:曹老師
一、對時間的認識1.哪些因素造成時間不夠用?2.你如何看待時間?3.【案例】:兩個病人的故事二、時間管理策略1.你一天都在忙什么?-- 測試你的時間使用效率2.工作四象限分類救火應急之事應付他人之事瑣碎無功之事關鍵長遠之事3.四象限工作的應對策略如何對待救火的事?如何對待關鍵長遠的事?如何對待第三,第四象限的事情?4.......
DISC+職場人士的時間管理 主講:徐老師
●你是否有過這樣的經驗:毫無目的地看電視或閱讀雜志,總覺得無意義,但仍繼續地看下去,就連廣告也全看了。直到夜深,變得身心疲勞,才抱著棉被入睡。但是,第二天又重復著同樣的事情……這到底是怎么回事呢?重復做這樣的事,或是幾個小時,或是瞬間,但其后回想起來,感覺非常空虛?●有的經理人一天到晚看上去......
情商就是生產力 主講:李老師
?培養了解、駕馭自己情緒的能力,了解EQ與管理效能的聯動關系;?識別他人的情緒的能力,掌握良好的上、下屬合作與相處之道,更有效的領導團隊和協同上下屬關系,以獲得更良好的工作人際與社會支持;?認識壓力的來源,學習三個職業情境下5-6種緩解壓力的有效方法,提高管理者壓力下的情緒自我省察、調控與調整技能;【課程特色】?從自我......
