福州CIMS培訓(xùn)公開課

FMEA過(guò)程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 福州：2025年06月19日

了解風(fēng)險(xiǎn)管理思維.學(xué)會(huì)FMEA七步法完善FMEA數(shù)據(jù)庫(kù)掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關(guān)聯(lián)提高內(nèi)審員對(duì)核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應(yīng)對(duì)第二、三方審核對(duì)FMEA的審核運(yùn)用FMEA解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品開發(fā)進(jìn)度，提升公司競(jìng)爭(zhēng)力課程大綱：第一章:......

新舊QC七大手法訓(xùn)練 廈門：2025年05月08日

了解新舊品管七大手法的作用掌握新舊品管七大手法的運(yùn)用時(shí)機(jī)、運(yùn)用領(lǐng)域、不同方法整合運(yùn)用，提升數(shù)據(jù)收集、整理、分析和利用的功效通過(guò)學(xué)習(xí)，盡可能產(chǎn)生自創(chuàng)性的工具課程大綱:一、質(zhì)量管理基本原理和知識(shí)、意識(shí)1、質(zhì)量的術(shù)語(yǔ)2、質(zhì)量的等級(jí)和一致性3、質(zhì)量特性的組成4、互利互惠的供方關(guān)系（JQM）5、持續(xù)改進(jìn)的方式（漸進(jìn)式和突破式等）......

高級(jí)生產(chǎn)管理班：TQM全面質(zhì)量管理 廈門：2025年05月09日

1、了解防錯(cuò)和糾錯(cuò)的基本思路；2、了解保證產(chǎn)品品質(zhì)的基本工作習(xí)慣；3、掌握保證產(chǎn)品品質(zhì)的基本方法與出處；4、掌握從流程上確保產(chǎn)品品質(zhì)的具體工具。課程特色課程中采用案例教學(xué)的模式，使學(xué)員在鮮活的案例分析與研討中，真正著手。練習(xí)各種管理工具，深刻理解各種有效的管理手法，迅速將所學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作。課程對(duì)象制造型企業(yè)的總......

GDT檢具設(shè)計(jì)及檢測(cè)（2天） 廈門：2025年05月14日

設(shè)計(jì)、質(zhì)量和檢驗(yàn)工程師，以及相關(guān)需要設(shè)計(jì)和使用檢具的人員。學(xué)員基礎(chǔ)：需具備GD&T知識(shí)，有一些基本的工藝或測(cè)量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)課程大綱:第一模塊GD&T檢具的概述檢具功能和應(yīng)用目的檢具公差規(guī)則偏差檢具基本類型和應(yīng)用計(jì)量型檢具功能性檢具影響選擇檢測(cè)的因素第二模塊 幾何公差檢測(cè)和評(píng)價(jià)形狀公差檢測(cè)平面度表面、軸心......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 上海：2025年06月05日

第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問(wèn)題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問(wèn)題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問(wèn)題第二部分：崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對(duì)人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地圖從學(xué)習(xí)地圖1.3.學(xué)習(xí)地圖服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略下的人才戰(zhàn)略1.4......

創(chuàng)新性解決問(wèn)題 廣州：2025年05月29日

在職場(chǎng)中，你是否遇到這些問(wèn)題與困擾：在工作中，如何培養(yǎng)問(wèn)題的敏感度，預(yù)測(cè)并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，怎么清晰界定，不跑偏，并全面分析問(wèn)題？如何針對(duì)不同問(wèn)題，給出有針對(duì)性的不同分析思路？在解決問(wèn)題時(shí)，如何提出具有創(chuàng)新性的解決方案？工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，需要我們學(xué)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，清晰界定問(wèn)題，并創(chuàng)新性解決問(wèn)題，......