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職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)階式能力提升—經(jīng)理人的目標(biāo)與計(jì)劃管理 上海:2025年11月04日
企業(yè)各部門(mén)中高層人員、負(fù)責(zé)人或相關(guān)管理人員課程內(nèi)容:一、基本概念-玩轉(zhuǎn)目標(biāo)(飛同凡想沙盤(pán)帶入)1.1什么是目標(biāo)管理?案例:是目標(biāo)的管理還是對(duì)目標(biāo)的管理?1.2目標(biāo)管理的意義* 確定方向* 成果預(yù)期* 產(chǎn)生動(dòng)力* 催生方法* 優(yōu)先順序* 賦能授權(quán)1.3目標(biāo)管理的工作流程目標(biāo)設(shè)定/目標(biāo)分解/目標(biāo)實(shí)施/檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲/信......
職業(yè)經(jīng)理人管理智慧訓(xùn)練——九型人格在管理中的應(yīng)用 上海:2025年11月27日
有志于提升人性化管理的各級(jí)經(jīng)理人、企業(yè)家課程收益:1.通過(guò)導(dǎo)師引導(dǎo),讓學(xué)員洞悉自身的管理模式、優(yōu)勢(shì)、盲點(diǎn)及自我提升的方向;2.課程學(xué)習(xí),將開(kāi)啟學(xué)員的覺(jué)察,極大地提升人際關(guān)系敏感度,對(duì)人的洞察可以提升到一個(gè)高度,感受到一個(gè)完全不同的嶄新世界;3.通過(guò)課程訓(xùn)練,開(kāi)始理解下屬的行為,知曉他們的個(gè)性優(yōu)勢(shì),靈活運(yùn)用針對(duì)性的激勵(lì)和......
職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 上海:2025年12月18日
基本概念:八項(xiàng)修煉的課程綜述* 經(jīng)理人面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)* 理解職場(chǎng)“人”的需求發(fā)展* 管理“物”還是“人”* 認(rèn)知八項(xiàng)修煉的循環(huán)系統(tǒng)1.正向積極——個(gè)人心態(tài)的修煉* 積極與消極的本質(zhì)差異* 價(jià)值觀的自我完善* 提升個(gè)人的&ld......
職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 南京:2025年11月24日
管理者的對(duì)象是“人”,那么管理的核心就是“人”?;谶@一認(rèn)識(shí),本課程強(qiáng)調(diào)以“人”為本,幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)管理中關(guān)于“人”的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時(shí)“八項(xiàng)修煉”更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的成長(zhǎng)是個(gè)循序漸進(jìn)的、自我完......
風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù) 上海:2025年11月12日
第 1 天一、新時(shí)期內(nèi)部?jī)r(jià)值提升之道1、內(nèi)部審計(jì)師使命與角色定位2、內(nèi)部審計(jì)師價(jià)值創(chuàng)造之道-戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成——管理變革、業(yè)務(wù)流程改進(jìn)、內(nèi)部咨詢-強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理——風(fēng)險(xiǎn)管理框架、合規(guī)監(jiān)察、風(fēng)險(xiǎn)防范二、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的計(jì)劃與實(shí)施1、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的靈魂——風(fēng)險(xiǎn)......
企業(yè)行政統(tǒng)籌管理的六項(xiàng)修煉 廣州:2025年10月30日
企業(yè)行政經(jīng)理、 辦公室主任、總經(jīng)理助理等行政部門(mén)管理者。課程大綱:1. 行政管理的業(yè)務(wù)特性1.1行政工作:統(tǒng)籌管理的六大難點(diǎn) 1.2四步循環(huán):把復(fù)雜的問(wèn)題做簡(jiǎn)單?。?3四種特質(zhì):成就優(yōu)秀行政管理人員?。?4行政管理問(wèn)題綜合分析模型演練:對(duì)比法分析工作失誤2. 行政領(lǐng)導(dǎo)的管理要領(lǐng)2.1行政管理的角色分工2.2文秘工作管理......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...