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蝶變—管理者情境修煉 上海:2025年12月13日
在職中基層管理者、新任管理者,需要提升管理和領(lǐng)導(dǎo)力的管理者【教學(xué)方法】講授+案例+研討+視頻【課程大綱】課程導(dǎo)入•團(tuán)隊(duì)建設(shè):尋找團(tuán)隊(duì)管理平衡•在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭•管理者的360職場溝通生態(tài)•情境背景及人物角色介紹?小組活動:團(tuán)隊(duì)沖突平衡練習(xí)工具:《團(tuán)隊(duì)沖突頻率模型》模塊一重啟管理角......
職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 上海:2025年12月18日
管理者的對象是“人”,那么管理的核心就是“人”。基于這一認(rèn)識,本課程強(qiáng)調(diào)以“人”為本,幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識、應(yīng)對管理中關(guān)于“人”的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時“八項(xiàng)修煉”更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的成長是個循序漸進(jìn)的、自我完......
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP 上海:2025年12月19日
企業(yè)中高層管理者,中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān),各個部門經(jīng)理、主管,以及其它中高層管理崗位上的管理者。【課程大綱】第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識......
向華為學(xué)干部管理:打造聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍 上海:2025年12月19日
世界500強(qiáng)企業(yè)干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)即有理論高度,又有大量案例故事支撐,便于理解注重實(shí)操,有現(xiàn)成的工具表單可供參考借鑒課程收益1套完整的干部管理體系邏輯框架及管理沙盤圖制定干部選拔的“三優(yōu)先”和“四要素”3個實(shí)操落地工具(TSP+AAD+MFP)1套干部用人決策運(yùn)作機(jī)制......
人課合一獨(dú)家版權(quán)課二階段《卓越培訓(xùn)師》 上海:2025年12月31日
35周歲以上,在企業(yè)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人;或者創(chuàng)業(yè)CEO;或者有三年以上授課經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)培訓(xùn)師。【課程內(nèi)容】篇章主要內(nèi)容學(xué)習(xí)成果第1天上午:開班儀式《人課合一開班儀式》學(xué)習(xí)10多種暖場游戲第1天白天:磨人篇《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢打造》1.提煉差異化個人標(biāo)簽2.打造差異化課程體系3.視覺化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果4.專業(yè)化呈現(xiàn)......
學(xué)德魯克:從管理到教練(管理教練篇) 深圳:2025年12月19日
提升溝通能力——掌握如何快速與他人建立信任關(guān)系,快速識人,高效傾聽,達(dá)成深層溝通,提升個人溝通能力;有效提升業(yè)績——管理負(fù)面情緒,始終聚焦于目標(biāo),學(xué)會激勵團(tuán)隊(duì)的有效方法、提升業(yè)績;在價(jià)值觀層面有效地工作——打通腦、心、靈的有效方法,使你與世界更有效......
