福州員工激勵培訓公開課

管理者工匠精神打造——企業管理干部的四項核心修煉 福州：2025年05月15日

● 第一講 管理思維修煉一、管理者的思維意識二、【案例分析】：企業利潤的來源——兩家公司，在同一個市場，做同樣的產品，面對同樣的消費者，為何利潤會相差233倍？三、 【實戰演練：團隊建設】一個優秀的團隊領導人有哪些特點？每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色定位？團隊建設環節，通過把管理工具融入課堂......

情緒管理與壓力管理 廈門：2025年06月17日

成功完成本課程，你將能夠：掌握如何正確運用壓力從根本上解決帶來心理狀態問題的不當信念課程大綱:了解壓力1、壓力的定義2、如何界定壓力3、壓力與不良時間管理的聯系4、壓力的警告信號5、如何辨認壓力的癥狀6、分析壓力來源的方法自我管理應對壓力和變化1、管理情緒、改變心態、排除憂慮的秘訣2、壓力的實質與自我施加壓力的關系3、......

有效授權與激勵員工的十大法則 杭州：2025年05月09日

了解授權管理的意義；掌握授權管理全過程的操作要點，特別是根據員工情況采取不同的授權方式。掌握團隊激勵的方法和高績效團隊管理的技巧。課程對象基層主管、儲備干部課程大綱第一章 授權管理的前提：管理者的角色定位法則1.管理者角色案例：丘吉爾的怒火管理者角色轉變的對比骨干員工與管理者的區別角色轉變困難的原因2.定位誤區管理者常......

薪酬設計與全周期人才激勵 杭州：2025年05月16日

第一天：一、人力資源管理的新問題1.人才供給問題：90后00后人口的持續下降2.人才成本問題：政府和員工共同推動的人工成本持續上升3.人才激勵問題：低欲望時代工作積極性難以保持4.人才籌碼問題：創業熱潮引發的優秀人才對企業的籌碼優勢二、人力資源管理的新體系1.經營與管理的關系：人力資源如何支撐公司的經營活動？2.企業增......

管理者成長地圖--部屬培育與輔導 杭州：2025年06月20日

一、管理者的使命和價值——心智模式1.新時代管理者的立體管理思維塑造1)IQ+EQ+AQ+FQ+LQ+SQ+HQ2.管理的核心是什么1)認知（揪頭發）+態度（聞味道）+能力（照鏡子）腦力、體力、心力2)成就下屬，倒逼自己3.管理深挖：修己+管事+理人+安人+達人1)視人為人，以人成事，借事修人，......

管理者成長地圖：人才梯隊的培養與激勵 杭州：2025年06月27日

人才是企業實現總體戰略目標的人力資源保障，是實現可持續發展的根本動力。一家企業若想穩步發展,需要建立一支人才階梯隊伍，確保在企業內有一批訓練有素、經驗豐富、善于自我激勵的優秀人才接任未來的重要崗位。同時，對員工而言，只有清晰了未來的藍圖，厘清了通向未來的路徑，并在工作中不斷的獲得賦能，切實的得到能力的提升，內心才越來越......

組織能力三板斧:業務價值導向的變革管理與組織激勵 杭州：2025年07月04日

1.差異化診斷團隊的變革準備度2.三個關鍵落地工具：日常溝通計劃、抗拒化解計劃、賦能成就計劃3.變革中團隊輔導的R模式課程亮點1.了解組織變革的張力與活力機制，及生態化業務轉型對敏捷組織能力的要求；2.了解組織變革帶來的不確定性及其對團隊士氣的正向影響；3.掌握組織變革環境下凝聚團隊骨干、升級戰斗力的激勵策略；4.掌握......

管理者成長地圖：員工輔導＆激勵技術 杭州：2025年07月11日

轉變管理者的管理思維提升管理者的管理技能增強管理者解決團隊沖突的能力找到管理者的績效管理關鍵點應用DISC進行團隊溝通與管理提高領導者的自我意識與感知力運用三明治法則進行績效面談運用3F教練式溝通法面對問題員工幫助管理者聚焦團隊凝聚力找到持續為員工賦能的方法運用情感推理幫助正確決策習得5R教練模型解決項目決策與實踐課程......

員工激勵培訓內訓課程

高價值的員工激勵手段 主講：劉老師

現代企業環境中，如何激勵員工發揮最佳水平，已經成為一個越來越重要的問題。這是為什么呢？管理者通常有如下苦惱：部分員工對本職工作不夠盡職盡責；他們對公司缺乏忠誠和奉獻精神；他們士氣低落、惡性競爭、缺乏相互信任；他們對爭取獲得更出色的業績缺乏動力和追求；只關心個人利益而對公司的整體發展沒有責任意識；他們毫無動力的在工作崗位......

員工激勵與優秀員工職業化塑造 主講：蘇老師

? 1、從普通到卓越，喚醒企業中的“植物人”，從低效到高效，讓您的員工自動自發！? 2、全面提升企業整體運行效率、幫助企業快速地做大做強、全面提升員工職業化素質與能力；? 3、讓員工自動自發地高效工作并保持敬業精神和責任心；? 4、增強員工的忠誠意識和團隊精神？? 5、指導員工更快地建立專業形象......

管理者的激勵藝術 主講：魏老師

一、課程導引：現場互動調查：1、您目前的工作除了獲取報酬以外最吸引您的是什么？2、如果沒有報酬什么是驅動您做事的最大動力？3、如果不給別人報酬您怎么能讓別人為您工作？您認為最好的方法？通過調查發現學員激勵觸點和常用激勵方式第一節 激勵認知一、激勵釋義1、激勵過程2、來自激勵試驗的啟發：經過激勵和未經過激勵，行為存在明顯......

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