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《高績效執行力—從手段到目標》 福州:2025年07月02日
企業執行力最終表現為員工的執行力,但癥結都在管理的過程或是管理者本身,因為企業所有戰略思想、具體決策都必須也只能通過管理的管道,基層員工轉化為具體實踐才可能變成結果,因此沒有管理者本身強有力的執行意識和執行力,就不能“落地”。事實證明,再精心設計的戰略目標,在管理者平庸的執行力面前往往只是一紙空......
正能量與高效執行 福州:2025年07月12日
1、了解什么是健康、積極、樂觀的心態;2、掌握正能量需要具備的六種心態;3、正能量的觀念和心態對您的人生會有什么有益的幫助;4、正能量如何去影響您的家人及您的同事、朋友;5、在執行的過程當中,了解什么是真正的責任!;6、學會如何去為您的公司、家人和您自己去承擔100%責任!7、學會承擔責任將注定您的命運與眾不同!授課方......
知行合一:實踐中的管理哲學與心學智慧 廈門:2025年05月08日
更好的認識自己,認識他人、心學激發內驅力,有勇氣擁抱不確定的未來,從本土文化的視角體會管理理論的本質,激發持續學習的意愿,成為教練型領導者。培訓對象需要全方位提升管理才智的企業的高層、中層管理者需要提升職業綜合素養的各層管理者課程大綱引言:“內心博弈公式”的東西方解讀1. 心學的歷史淵源與現實意......
MTP-中層管理者技能提升訓練 廈門:2025年05月09日
1、自我提升:準確理解自我角色/責任,掌握自我管理要求和相關能力2、團隊領導:懂得團隊不同階段和成員,建立專業的團隊管理系統和領導力模型3、業務能力:提升溝通能力、組織協調能力和資源整合能力,解決工作中的沖突4、新的探索:思考管理者與被管理者角色、需求及行為方式的變化,探索新的管理理念邀請對象:企業中/基層管理人員、新......
解碼高效執行力 廈門:2025年06月08日
好玩:決不呆板說教,完全游戲的形式,非常新穎、易接受!殘酷:課程設計對抗性非常強,預示著當今市場競爭的殘酷性,適者生存!震撼:改變緣于內心,用感恩的心、忠誠、責任直面職場人生!頓悟:在活動中感悟,課程象一面鏡子直照人心,使學員瞬間修正!學員對象企業全體人員內容提要第一講 解讀執行的要義引言:決定企業成敗的90%是執行!......
MTP中層管理者核心管理技能 廈門:2025年07月10日
各職能部門經理/主管等課程提綱:一、管理與角色認知1、管理目的及概念(1)管理的目的、管理是一切組織的根本(2)管理五要素、管理是組織行為的優化與提升(3)關注事VS 關注人、管控vs激勵2、組織行為理論(1)個人行為vs組織績效(2)個體行為轉變團隊行為(3)行為、環境和個體三要素的相互作用3、討論:如何理解個體行為......
管理者成長地圖:重塑執行力3.0 杭州:2025年05月09日
日常工作干擾不斷,如何仍能執行最重要的策略目標?缺乏執行力,是最大的管理黑洞!明明有目標,知道該做什么,為什么常常不見成效?策略非常明確,為什么團隊還是無法達成,終究以失敗收場?大張旗鼓、傾盡全力推動的變革方案,為何最后常是無疾告終?策略失敗,70%是因為執行不力,鮮少是因為欠缺智慧或是遠見!過去的管理學即使談執行力,......
結果導向--贏在執行 杭州:2025年05月09日
基層主管、儲備干部課程大綱第一板塊 觀念篇—高效執行的基礎一、執行目標1.互動小游戲1:扳手腕2.你贏我贏VS你輸我輸3.學員互動:我們與客戶的關系?銷售人員與主管的關系?二、成果思維1.什么是成果?2.分享:任務VS成果 案例:小王買書 九段業務員3.不做成果的三大死穴:4.好成果的SMART原則5.現實......
執行力培訓內訓課程
企業員工執行力提升 主講:李老師
很多企業領導者都在感慨:現在的員工責任心差,工作態度不端正(拿多少錢做多少事),主動積極性差等問題,最后的結果是工作上撥一撥動一動,甚至連交待的工作也執行不到位,做的不盡人意,最后嚴重阻礙公司的發展。【課程收獲】1.讓員工樹立正確的工作態度,提高員工責任心2.使員工清楚的認識到執行力對公司與自己的發展3.使員工掌握執行......
高效執行力訓練(鄭奕) 主講:鄭老師
本課程著力于全方位打造團隊執行力,從而提升團隊的戰斗力!鄭奕老師用通俗的例子解釋執行的理念與行為;用互動的方式引導正確的執行心態與執行技能。幫助企業通過投資心態,梳理企業的文化;通過投資整個團隊來實現團隊執行力的提升,從而達到業績的提升;培養一批具有結果思維和客戶價值為一體的優秀人才。幫助學員:投資自己,讓自己通過培訓......
發揮你的內驅力:由內而外的執行力提升 主講:楊老師
每個人,是構成世界的一塊拼圖。企業由一個個拼圖契合、凝聚、壯大而成。成長與奉獻,源自我們的內心——基于內驅力的執行力。企業的做強做大,來自最初的夢想,以及追逐夢想的路上,吸引團結到的每一塊拼圖的自我成長與甘心付出。【課程收益】1.在2天12小時時間內,探尋、交流、呈現全體團隊成員的個性特征。2.......