無(wú)錫中試管理培訓(xùn)公開(kāi)課

產(chǎn)品中試管理--從樣品到量產(chǎn) 上海：2025年12月22日

一、了解業(yè)界公司在不同發(fā)展階段的產(chǎn)品中試管理模式與實(shí)踐二、掌握面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)（DFM）的方法與實(shí)施過(guò)程三、掌握面向生產(chǎn)測(cè)試的產(chǎn)品設(shè)計(jì)（DFT）的方法與實(shí)施過(guò)程四、掌握面向制造系統(tǒng)的新產(chǎn)品驗(yàn)證的過(guò)程與方法五、掌握在滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下縮短產(chǎn)品試制周期的方法和技巧六、了解如何建立從樣品到量產(chǎn)的管理機(jī)制培訓(xùn)對(duì)象公司總......

產(chǎn)品中試管理--從樣品到量產(chǎn) 深圳：2025年12月25日

公司總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人、質(zhì)量部經(jīng)理、研發(fā)骨干等課程大綱第一章：案例研討第二章：從樣品到量產(chǎn)概述企業(yè)在追求什么：技術(shù)？樣品？產(chǎn)品？商品？研發(fā)與制造的矛盾1、制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品？2、研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來(lái)越高的門檻？研發(fā)與制造矛盾的激化：中試的產(chǎn)......

產(chǎn)品中試管理——推動(dòng)產(chǎn)品快速商品化 成都：2025年10月31日

課程完整介紹新產(chǎn)品中試體系，以及中試各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的基本職責(zé)、方法。課程內(nèi)容來(lái)自于講師長(zhǎng)期的研發(fā)和中試工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：全面分析中試工作目標(biāo)、業(yè)務(wù)體系、組織結(jié)構(gòu)、流程。課程中互動(dòng)式教學(xué)、實(shí)際案例，有助于學(xué)員理解。實(shí)用的中試技術(shù)方法，有助于企業(yè)用于具體工作。講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)（華為系公......

大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與數(shù)據(jù)分析模型 上海：2025年11月20日

總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)官、財(cái)務(wù)總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員。課程亮點(diǎn)主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述在讀數(shù)據(jù)時(shí)代管理的實(shí)操精髓；案例指導(dǎo)：通過(guò)日常業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析管理的經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)個(gè)案；案例訓(xùn)練：掌握大數(shù)據(jù)時(shí)代管理的數(shù)據(jù)應(yīng)用工具技能提升方法；行動(dòng)建議：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)管理實(shí)戰(zhàn)立項(xiàng)；提升建議：課后跟蹤管理潛力的能力改進(jìn)行動(dòng)方案。課程收益1.以簡(jiǎn)單實(shí)......

環(huán)境因素識(shí)別與評(píng)價(jià)實(shí)戰(zhàn) 廣州：2025年11月13日

許多建立了環(huán)境管理體系的企業(yè)發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的環(huán)境工作做得好不好，體系能發(fā)揮多大的管理效果，與它的環(huán)境因素識(shí)別是否準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)與控制方法是否恰當(dāng)有著很大的關(guān)系。企業(yè)若在識(shí)別環(huán)境因素時(shí)是流于形式的，那么環(huán)境管理也將流于形式。基于此，共生代設(shè)置此課程，幫助企業(yè)培養(yǎng)出具有能力對(duì)企業(yè)環(huán)境因素進(jìn)行識(shí)別與評(píng)價(jià)的人員，將環(huán)境管理落到實(shí)處。此......