無錫情景領(lǐng)導培訓公開課

卓越領(lǐng)導力與情景領(lǐng)導技巧 南京：2025年05月28日

主題講授案例研討經(jīng)驗分享提問互動課程大綱：1.領(lǐng)導者的自我角色認知與領(lǐng)導力領(lǐng)導、領(lǐng)導者、領(lǐng)導力與領(lǐng)導風格管理與領(lǐng)導在管理工作中的差異權(quán)力和領(lǐng)導力2.領(lǐng)導的價值運用影響力，引發(fā)成員發(fā)揮長處，提升成員的滿足感有效激勵成員，發(fā)揮團隊精神，實現(xiàn)團隊目標引發(fā)成員積極的心態(tài)，有效提升工作與服務(wù)品質(zhì)3.領(lǐng)導學理論的發(fā)展特質(zhì)理論(特質(zhì)......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導力提升及團隊管理 廈門：2025年06月17日

本課程解決當前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問題為特點，遵循實戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實戰(zhàn)技巧訓練并重，同時融匯了國內(nèi)外標桿企業(yè)實際案例與日產(chǎn)訓TWI實訓精華，同時結(jié)合成人學習的速贏心態(tài)展開。課程將通過小組討論、視頻案例、標桿學習、角色扮演、體驗教學方式展開，真正實現(xiàn)——工作角色花，......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導力提升及團隊管理 天津：2025年06月30日

第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對話情景案例1.2 管理認知情景案例1.3 正本清源小結(jié)：管理者應(yīng)如何重新認識管理？課堂練習－管理潛能自測情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉(zhuǎn)變情景案例2.3 七項惡習小結(jié)：管理者有哪些角色和職責？專業(yè)人才與管理人才之間的區(qū)別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導力提升及團隊管理 北京：2025年06月30日

本課程時長為2天學了很多精益管理、精細化管理知識，掌握了很多專業(yè)的管理工具，但是依然覺得在工作中不能得心應(yīng)手！學了很多溝通的技巧，但是都無法很快的在管理實務(wù)中轉(zhuǎn)化應(yīng)用……可以說沒有萬靈藥可適用于每一種管理情況，但是任何一種管理情景通常有很多解決的方法，所以這些方法不在于誰對、誰錯，而是在于誰......

基于產(chǎn)品開發(fā)流程的測試管理 深圳：2025年06月06日

一、測試與質(zhì)量的關(guān)系1.質(zhì)量的概念2.過程質(zhì)量、交付件質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量3.質(zhì)量管理概念4.質(zhì)量管理發(fā)展的三個階段5.模板展示：產(chǎn)品開發(fā)項目質(zhì)量計劃模板6.質(zhì)量管理活動7.質(zhì)量策劃8.質(zhì)量控制9.質(zhì)量保證10.質(zhì)量改進11.質(zhì)量改進的信息來源？12.質(zhì)量管理基本思想13.測試在質(zhì)量體系中的位置14.測試原則與方法15.為什......

設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷 上海：2025年06月13日

? 了解監(jiān)測設(shè)備的運行狀態(tài)的方法；? 了解監(jiān)控設(shè)備工況和監(jiān)測儀器的選擇方法? 掌握設(shè)備運行狀態(tài)評估的手段與工具；? 學習設(shè)備故障分析的技術(shù)手段和分析方法；? 了解設(shè)備遠程監(jiān)控技術(shù)知識；培訓對象設(shè)備負責人、設(shè)備工程師、精益負責人、運營負責人，公司技術(shù)高層管理者，相關(guān)設(shè)備集成商技術(shù)人員，智能制造領(lǐng)域技術(shù)負責人等課程大綱一 ......