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壓力與情緒管理公開(kāi)課 蘇州:2025年05月28日
各部門(mén)主管及相關(guān)人員課程大綱模塊一:壓力管理1.什么是壓力?2.壓力的作用和價(jià)值3.壓力信號(hào)捕捉?4.人在壓力下的自我認(rèn)知(處理問(wèn)題時(shí)您常常扮演哪一種角色?)5.化解壓力的四維度法6.課程收獲:如何增加職場(chǎng)中的“個(gè)人彈性”(抗壓性)7.從接地氣的眾多職場(chǎng)案例中共同來(lái)分析、感受、提升模塊二:情緒管......
壓力與情緒管理培訓(xùn)班 蘇州:2025年06月03日
能識(shí)別人的負(fù)面情緒并能自如的應(yīng)對(duì),從而在工作中建立優(yōu)質(zhì)、高效的人際關(guān)系;學(xué)習(xí)面對(duì)異議、指責(zé)、投訴、突發(fā)事件的處理方式;掌握有效的自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的方法,保持積極正面的心態(tài)。樹(shù)立明確的人生目標(biāo)、工作并快樂(lè)著課程大綱第一講:情緒導(dǎo)言什么是EQ? 自我情緒認(rèn)知的四個(gè)維度 負(fù)面情緒對(duì)生活工作的影響 三種常見(jiàn)的情緒態(tài)度 穩(wěn)定情......
團(tuán)隊(duì)情緒管理-有效處理情緒,積極達(dá)成績(jī)效 蘇州:2025年06月09日
《團(tuán)隊(duì)情緒管理》這門(mén)課程主要面對(duì)管理者常見(jiàn)的問(wèn)題,即“團(tuán)隊(duì)情緒消極,員工工作不積極,團(tuán)隊(duì)績(jī)效無(wú)法提升。”而展開(kāi),幫助管理者掌握一套“處理情緒”的方法,從而提升管理者的影響力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極達(dá)成績(jī)效結(jié)果!課程收益管理者自身情緒波動(dòng)較大,影響了與團(tuán)隊(duì)成員或其他部門(mén)的互動(dòng),不知道......
壓力與情緒管理(胡鵬飛老師) 蘇州:2025年06月21日
壓力——已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)所使用的高頻詞,它是每個(gè)人都在面臨的一種無(wú)法逃避的心理狀態(tài)。而身處在大都市的我們,每天都會(huì)面臨來(lái)自方方面面的壓力:工作、家庭、婚姻、戀愛(ài)、子女…….壓力本身的存在是必須的,但因壓力所產(chǎn)生的負(fù)面情緒對(duì)工作與生活的傷害才是有害的,比如憤怒、焦慮、悲......
跳出財(cái)務(wù)看管理—高級(jí)財(cái)務(wù)經(jīng)理的數(shù)據(jù)分析之道 上海:2025年05月15日
財(cái)務(wù)高級(jí)管理人員,包括財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理課程內(nèi)容:第一模塊:基于Excel的高效財(cái)務(wù)分析的基本方法案例剖析:為什么2月份出現(xiàn)虧損?財(cái)務(wù)分析的三個(gè)切入點(diǎn)財(cái)務(wù)分析的五大技術(shù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析的基本步驟將數(shù)據(jù)分析與企業(yè)管理和決策結(jié)合起來(lái)必須具備的Excel高效數(shù)據(jù)分析實(shí)用技能第二模塊:收入分析對(duì)各個(gè)地區(qū)的銷(xiāo)售額進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)異常的......
產(chǎn)品市場(chǎng)管理及路標(biāo)規(guī)劃 北京:2025年06月20日
如何發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)?如何才能避免閉門(mén)造車(chē)式的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)?如何制定有效的市場(chǎng)路標(biāo)規(guī)劃和產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃?如何建立清晰的產(chǎn)品路標(biāo)、平臺(tái)路標(biāo)和技術(shù)路標(biāo)?如何建立投資和資源分配準(zhǔn)則?……作為企業(yè)高層、營(yíng)銷(xiāo)主管、產(chǎn)品經(jīng)理或研發(fā)主管,您是否被這些問(wèn)題所困擾?那么,產(chǎn)品市場(chǎng)管理及路標(biāo)規(guī)劃(產(chǎn)品規(guī)劃)就是解決之道。......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...