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中高層全面管理技能提升訓練（認知+心智+賦能） 無錫：2025年11月14日
企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業人才轉型到管理的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員課程大綱第一模塊：認知力，管理者的角色認知轉變 （2小時）1.管理者角色定位的2個重點※在點與面之間轉換※在事與人之間平衡2.管理者角色認知的2個挑戰※從“解決”到“服務......
情商領導力 蘇州：2025年10月29日
第一部分 解鎖情商 Unlock EQ1.1 為什么情商重要 Why EQ ?情商 vs. 成功要素 EQ vs. Success Factors情商 vs. 團隊績效 EQ vs. Vital Org.工具 1：“活力組織領導力”儀表盤 Vital Leadership Dashboard1.......
橙色青蛙?I-快樂領導力 蘇州：2025年10月30日
企業管理者課程大綱模塊一、快樂是領導力1.導論：好事總會發生2.情緒對領導力的影響1)領導力是影響力2)負面情緒發揮的不是影響力：不快樂會怎么樣？3)積極情緒能夠產生影響力：快樂可以改變行為讓人心甘情愿3.快樂的科學性4.哈佛研究成果與快樂數據分析5.積極心理學與快樂領導力的關系（馬丁·塞利格曼，沙哈爾，......
中高層領導力提升訓練 蘇州：2025年10月30日
1、可以針對不同的員工，選擇正確的領導風格，極大地增進和強化您的領導技能；2、學會準確判斷下屬的能力和意愿，有效運用影響下屬的各種方式，提高下屬的工作效能；3、提高您和團隊的總體績效，讓您和您的團隊一起成長；4、下屬感覺被充分信任和授權，增加下屬對您的滿意度；5、如何運用權力與權術，塑造領導者的影響力；6、掌握分析解決......
成果.賦能-教練型領導力 蘇州：2025年10月31日
破冰1 相互認識2 建立團隊教學手法: 游戲預期目標/效果: 建立學習的基礎和氛圍一 意義和價值 (WHY)1 管理方式的演變2 VUCA時代對管理者的挑戰3 教練的意義和價值教學手法: 提問; 講解; 畫圖預期目標/效果:學員理解教練的時代背景、意義、價值二 理念、對象和時機 (WHAT、WHO、WHEN)1 何為教......
卓越領導力與情景領導技巧 蘇州：2025年10月31日
引導學員認識管理者與領導者在管理行為中的差異，學習領導力建設的要素及運用要點，協助發展自我領導力掌握情景領導實踐運用技巧，通過運用適當的領導風格，提高團隊成員工作成效，提升領導行為的有效性課程對象：企業各部門中高層人員、負責人或相關管理人員授課方式：主題講授案例研討經驗分享提問互動課程大綱：1.領導者的自我角色認知與領......
團隊領導力?沙盤模擬制 蘇州：2025年11月06日
企業中基層管理者經常面對來自上級的工作任務，在完成的同時，又肩負著指導和監督下級工作的職責，所以通常企業中基層管理者自嘲為“三明治夾心餅”那么如何才能通過有效的領導力訓練，使之能更清晰自身職責和定位，了解和掌握更多的管理知識和內容？首先，我們要看到企業中的領導力“類別”，......
基層主管管理技能提升訓練 蘇州：2025年11月13日
看到這個題目，可能有人會說“基層管理者還需要提升管理技能嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導下屬執行就行了！”沒錯，基層管理者的首要任務是督導下屬執行，然而如何才能讓基層員工自動自發遵照執行，服從管理，超越績效呢？靠嚴厲的制度？細化的流程？靠公司賦予的職位權力？靠嚴密的監督？在越來......
領導力培訓內訓課程
領導干部的創新思維 主講：徐老師
第一部分： 一、對創新思維幾個概念的理解 什么是創新思維？ 一、定義：創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。 二、本質：創新思維的本質在于將創新意識的感性愿望，提升......
團隊領導力-何振銘 主講：何老師
經常有企業問：有沒有一門專門講團隊領導的課程幫助管理者提升帶團隊的能力？團隊領導力就是一門跨越有效的個人帶領，探索如何有效帶領團隊的課程。【課程收益】1.心態: 認識團隊的成長過程，通過真實團隊測評，了解實際團隊的發展狀態2.技能: 能夠針對團隊的發展狀態，運用相應的團隊助推器提升團隊績效3.應用: 推進團隊績效的提升......
三步九維鍛造組織力 主講：韓老師
憑借資源、資本、關系、膽量創造財富的機會正在遞減，風險逐步上升，而文化、團隊、機制、人才、能力的軟實力日趨顯現。一方面，企業的生存環境受到宏觀經濟形勢的影響，正遭受巨大挑戰，主要表現在”三升三降”：成本上升、費用上升、員工流動率上升，銷售下降、利潤下降、客戶滿意度下降。另一方面，隨著人才紅利消失......
