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跨越代際墻-數(shù)字時(shí)代的后浪領(lǐng)導(dǎo)力 蘇州：2025年10月21日
數(shù)字時(shí)代，如何了解新生代員工的職場(chǎng)嗨點(diǎn)和痛點(diǎn)，調(diào)動(dòng)內(nèi)驅(qū)？數(shù)字時(shí)代，如何調(diào)動(dòng)新生代團(tuán)隊(duì)員工工作激情動(dòng)能，賦能組織？數(shù)字時(shí)代，如何有效發(fā)揮新生代員工的工作內(nèi)驅(qū)力，引爆團(tuán)隊(duì)？數(shù)字時(shí)代，如何眾志成城，企業(yè)與新生代共赴目標(biāo)、合作共贏？課程收益參與化管理機(jī)制：讓管理者清晰掌握新生代員工職場(chǎng)需求嗨點(diǎn)和職場(chǎng)痛點(diǎn)；賦能化輔導(dǎo)機(jī)制：讓新生......
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力（含測(cè)評(píng)） 蘇州：2025年10月23日
第一模塊：團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格-角色的認(rèn)知* 團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)認(rèn)知活動(dòng)* 團(tuán)隊(duì)人際結(jié)構(gòu)對(duì)績(jī)效任務(wù)達(dá)成的影響關(guān)系* 小組討論：VUCA狀態(tài)我們需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者* 行為風(fēng)格與高業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)關(guān)聯(lián)——Belbin的發(fā)現(xiàn)第二模塊：深入認(rèn)知高效團(tuán)隊(duì)的角色構(gòu)成* 什么是團(tuán)隊(duì)角色* 互動(dòng)學(xué)習(xí)：團(tuán)隊(duì)角色的深入學(xué)習(xí)* 識(shí)別九種團(tuán)......
情商領(lǐng)導(dǎo)力 蘇州：2025年10月29日
對(duì)自我學(xué)習(xí)如何識(shí)別自我和他人的情緒反應(yīng)模式學(xué)習(xí)如何“重新選擇”更有效的情緒反應(yīng)模式學(xué)習(xí)駕馭情緒的方法，提升壓力管理能力和抗挫力學(xué)習(xí)如何平衡任務(wù)與人、評(píng)估與創(chuàng)新、成果與意義，來做出更佳決策增強(qiáng)同理心，學(xué)習(xí)如何傾聽他人的情緒并建立信任在領(lǐng)導(dǎo)和管理實(shí)踐中運(yùn)用情商, 來提升個(gè)人的影響力對(duì)組織/團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)如......
中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 蘇州：2025年10月30日
第一單元：早期的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)研究【1H】1、道格拉斯的X 理論和 Y理論2、早期的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)研究---素質(zhì)論3、早期的領(lǐng)導(dǎo)行為研究---行為論4、案例：為什么有些外企的職業(yè)經(jīng)理人到國企（或者民企）就不行？5、領(lǐng)導(dǎo)者思考問題的三維透視法6、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別7、員工每天上班到達(dá)拿出多少精力用在工作中8、影響員工績(jī)效的兩個(gè)因素--......
采購必備的合約管理與風(fēng)險(xiǎn)防范 上海：2025年11月06日
“就為了幾個(gè)字，雙方法務(wù)就你來我往的改了幾周的合同，交期都被耽誤了！！！”“合同條款那么霸道，供應(yīng)商/客戶那么強(qiáng)勢(shì)，業(yè)務(wù)怎么談？”供應(yīng)商簽回訂單時(shí)，對(duì)原訂單之部分條款增刪、改變“什么！XX公司要破產(chǎn)了，我的交貨怎么辦？”采購供應(yīng)人員與合同如影隨形、......
中層經(jīng)理管人必備 北京：2025年11月12日
1.了解作為合格經(jīng)理人的人力資源管理的責(zé)任和義務(wù)4.能夠主動(dòng)的對(duì)部門人力資源工作做出合理規(guī)劃2.掌握職位分析與設(shè)定及崗位說明書撰寫技能5.提高部門團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的管理績(jī)效3.掌握部門人員招聘、選拔、培育、使用、評(píng)價(jià)和保留工作的方法和技巧課程大綱:前言：企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與人力資源管理部門經(jīng)理與人力資源部門的分工合作1.非HR經(jīng)理......
