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部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升管理 蘇州：2025年05月08日
第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?1、管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性1、目的性 2、有效性3、他人性 4、多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理1、管理的方法和技術(shù)多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的？2、只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性四、......
基層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升 蘇州：2025年05月09日
基層干部、中高階干部及儲(chǔ)備干部或內(nèi)部相關(guān)訓(xùn)練人員.課程大綱1、現(xiàn)場(chǎng)管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場(chǎng)管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場(chǎng)管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者(4)現(xiàn)場(chǎng)管理者的行動(dòng)指南2、操作指導(dǎo)技法(1)掌握操作指導(dǎo)技法的運(yùn)用(2)學(xué)會(huì)運(yùn)用訓(xùn)練預(yù)定表(3)熟練制作操作指導(dǎo)分解表3、操作改善技法(1)......
基層干部管理能力提升 蘇州：2025年05月09日
1、強(qiáng)化基層主管核心能力，掌握工作教導(dǎo)技能2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)溝通能力，正確處理職場(chǎng)關(guān)系3、提升現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理技能4、完善自我、突破業(yè)績(jī)課程對(duì)象：基層干部、中高階干部及儲(chǔ)備干部或內(nèi)部相關(guān)訓(xùn)練人員課程大綱1、現(xiàn)場(chǎng)管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場(chǎng)管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場(chǎng)管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者(4)現(xiàn)場(chǎng)......
中堅(jiān)梯隊(duì)?：商戰(zhàn)高爾夫 — 向上管理 蘇州：2025年05月09日
商戰(zhàn)高爾夫是益策版權(quán)課程，是以建構(gòu)主義教學(xué)為指導(dǎo)思想，將情境管理理論和高爾夫運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)的一種全新的培訓(xùn)方式。通過(guò)設(shè)置管理情境，運(yùn)用高爾夫運(yùn)動(dòng)的操作流程，采用全程情境模擬和案例分析的行動(dòng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式。在實(shí)際工作中，上司會(huì)給你制定工作目標(biāo)，完成這個(gè)目標(biāo)一定是需要資源支持的，而資源的分配權(quán)不在你的手中，更不在下屬手中，你......
有說(shuō)服力的邏輯工作匯報(bào) 上海：2025年06月24日
思維改變：學(xué)員掌握的不是話術(shù)，而是說(shuō)服聽眾的邏輯和思維方式實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景：解決方案、項(xiàng)目進(jìn)展、營(yíng)銷計(jì)劃、問(wèn)題處理等實(shí)戰(zhàn)案例工具模型：易于上手的工具模型使學(xué)員快速掌握說(shuō)服力匯報(bào)的精髓匯報(bào)輔導(dǎo)：講師多年協(xié)助總經(jīng)理向全球總裁匯報(bào)，可提供實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)課程對(duì)象高中基層管理者、高潛人才、業(yè)務(wù)骨干解決問(wèn)題從毫無(wú)章法的匯報(bào)到掌握一套系統(tǒng)化的方法......
小米產(chǎn)品設(shè)計(jì)及商業(yè)模式解析 上海：2025年06月06日
一、小米模式1.消費(fèi)升級(jí)下的新零售2.小米新鐵人三項(xiàng)3.小米如何玩轉(zhuǎn)米粉經(jīng)濟(jì)（自媒體營(yíng)銷）4.小米如何做爆品5.管理無(wú)形----解析小米高效管理模式6.小米智能家庭與AIOT詳解7.小米生態(tài)鏈揭秘8.小米商業(yè)模式解析二、傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型1.轉(zhuǎn)型是要流血的2.傳統(tǒng)企業(yè)新的機(jī)會(huì)在哪里3.給傳統(tǒng)企業(yè)敲喪鐘4.創(chuàng)新是一種態(tài)度5.互......
