蘇州培訓(xùn)管理培訓(xùn)

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蘇州培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)管理蘇州：2025年10月30日

明確培訓(xùn)管理運(yùn)營(yíng)工作的主要內(nèi)容理清和拓展培訓(xùn)管理的工作思路掌握培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作方法和工具課程對(duì)象中小企業(yè)人力資源經(jīng)理和培訓(xùn)主管與職培訓(xùn)與員、培訓(xùn)助理其他與培訓(xùn)日常管理工作相關(guān)人員課程大綱第一模塊：培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)概述?企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和策略?培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理流程-五大步驟?培訓(xùn)管理者的角色與職責(zé)第二模塊：培訓(xùn)需求分析?培訓(xùn)需求分析......

基于戰(zhàn)略需求、任職資格和職業(yè)發(fā)展的三位一體的培訓(xùn)管理體系蘇州：2025年11月15日

第一章眾說(shuō)紛紜一、各路人馬說(shuō)培訓(xùn)二、企業(yè)培訓(xùn)十大不良癥狀第二章看透培訓(xùn)一、中西方企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的理解與定位二、培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的職業(yè)影響三、培訓(xùn)在人力資源開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)中的涵蓋內(nèi)容四、培訓(xùn)可以為企業(yè)產(chǎn)生什么樣的價(jià)值五、培訓(xùn)的傳承、傳播、傳授與傳遞六、關(guān)于培訓(xùn)的調(diào)查數(shù)據(jù)七、中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)八、如何做好培訓(xùn)管理者第三章三位一體式......

學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立者-專業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn) 蘇州：2025年11月19日

文武雙全——學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立者，是為培訓(xùn)管理者專門(mén)打造的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)，采用微行動(dòng)學(xué)習(xí)的模式，使培訓(xùn)管理者擁有組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)的全局觀，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識(shí)、價(jià)值創(chuàng)造意識(shí)和學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的思維意識(shí)，能夠根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略意圖和業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)，制定企業(yè)年度組織學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓年度組織學(xué)習(xí)規(guī)劃上接戰(zhàn)略、下接績(jī)效。掌握培訓(xùn)管理工作基礎(chǔ)原......

基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善上海：2025年09月10日

愛(ài)學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成與敗、競(jìng)爭(zhēng)的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于企業(yè)對(duì)人力資源的培育能力。培訓(xùn)管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽(tīng)聽(tīng)課、看看書(shū)那么簡(jiǎn)單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)與主營(yíng)業(yè)務(wù)緊密鏈接，讓培訓(xùn)&ldq......

內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理—實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制的價(jià)值創(chuàng)造上海：2025年10月21日

在工作中，您是否遇到過(guò)以下情形：在銷售循環(huán)中，你們的銷售費(fèi)用是否始終居高不下？你們是否已經(jīng)設(shè)置了招投標(biāo)制度卻流于形式？在采購(gòu)環(huán)節(jié)中，有沒(méi)有因?yàn)檫x錯(cuò)供應(yīng)商而造成嚴(yán)重?fù)p失？在資金管理中，是否因?yàn)橘Y金預(yù)算和管理不當(dāng)而產(chǎn)生了資金使用效率的低下？……培訓(xùn)收益：理解控制活動(dòng)的種類及應(yīng)用方法掌握采購(gòu)及付款......

管理路徑圖——如何成為高效管理者深圳：2025年09月26日

部門(mén)經(jīng)理、主管課程大綱：1.導(dǎo)入管理者成長(zhǎng)軌跡天生短腿的中國(guó)管理者管理者成長(zhǎng)的客觀規(guī)律2.角色轉(zhuǎn)變理念的轉(zhuǎn)變時(shí)間分配的轉(zhuǎn)變工作技能的轉(zhuǎn)變3.適應(yīng)新角色成為一名管理者意味著什么對(duì)管理的一些常見(jiàn)誤解避免典型錯(cuò)誤從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)4.理念轉(zhuǎn)變過(guò)去：通過(guò)自己創(chuàng)造價(jià)值現(xiàn)在：通過(guò)他人創(chuàng)造價(jià)值一個(gè)人的局限團(tuán)隊(duì)的成功鼓勵(lì)下屬成功5.時(shí)間分配......