蘇州生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

新舊QC七大工具（十四個(gè)質(zhì)量工具） 蘇州：2025年10月20日

質(zhì)量經(jīng)理、主管、與現(xiàn)場質(zhì)量改善管理相關(guān)的工程師課程大綱第一天：舊QC七大手法圖形簡述（9：00-16:30）一、檢查表1.檢查表概述何謂檢查表引導(dǎo)學(xué)員回憶工作中使用該工具的情況檢查表的類型檢查表的作用2.檢查表應(yīng)用檢查表的制作步驟與要點(diǎn)檢查表的應(yīng)用領(lǐng)域案例研究提問和其他可應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)散引導(dǎo)二、層別法1.層別法概述何謂層別......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)企業(yè)綜合應(yīng)用 蘇州：2025年10月20日

本課程時(shí)長為2天。講述試驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)圖及其應(yīng)用場合，試驗(yàn)的定義及要素，試驗(yàn)設(shè)計(jì)的完整實(shí)施步驟。重點(diǎn)講解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的策劃原理及策劃方法，試驗(yàn)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析法以確認(rèn)因子對(duì)試驗(yàn)指標(biāo)影響程度。講解試驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)- 相關(guān)和回歸，介紹經(jīng)典試驗(yàn)設(shè)計(jì)定義，實(shí)施步驟，全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)，全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)模擬游戲，部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)。課程特......

GD&T - 尺寸鏈計(jì)算和公差疊加 蘇州：2025年10月21日

課程參與者能夠解決實(shí)際工作中面對(duì)的從簡單到復(fù)雜的裝配體的公差疊加分析。培訓(xùn)中以理論講授和實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合來分析尺寸公差和幾何公差的疊加分析，比較分析不同的基準(zhǔn)設(shè)置情況下的輸出結(jié)果。課程收益能夠計(jì)算裝配零件的最小和最大壁厚、間隙、或干涉；能夠創(chuàng)建幾何公差或正負(fù)公差的尺寸鏈，分析公差疊加結(jié)果；能夠創(chuàng)建、分析復(fù)雜的公差疊加分析......

生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP) 蘇州：2025年10月21日

汽車行業(yè)客戶預(yù)防的基本要求及對(duì)策PPAP中的核心工具簡介及其與標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)系PPAP各階段的文件介紹PPAP文件重點(diǎn)分析客戶批準(zhǔn)PPAP記錄控制PPAP后續(xù)控制供應(yīng)商的PPAP......

卓越管理者的溝通藝術(shù) 上海：2025年11月21日

一、基本問題1、溝通與事業(yè)2、積極溝通3、重視面談4、包裝用語5、交往話題6、對(duì)等平衡7、特別傾聽8、話語權(quán)重者的責(zé)任9、在對(duì)方話語縫隙間添標(biāo)點(diǎn)符號(hào)二、融洽氣氛1、說我不說你2、為你不為我3、順接不逆接4、問好不問壞5、或然不必然6、說正不說反7、說輕不說重8、向前不向后9、嚴(yán)明不嚴(yán)詞10、該禁不該說11、堅(jiān)持不僵持1......

財(cái)務(wù)培訓(xùn)師煉成記之TTT訓(xùn)練營：突破培訓(xùn)障礙，成為高業(yè)績培訓(xùn)師 上海：2025年10月28日

現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭，逐漸從傳統(tǒng)的產(chǎn)品服務(wù)競爭轉(zhuǎn)向了內(nèi)部人才綜合素質(zhì)的競爭，人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。人才的發(fā)展和培養(yǎng)離不開培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。相較于外部培訓(xùn)師，內(nèi)訓(xùn)師能夠真正了解企業(yè)目前遇到的實(shí)際問題和目前的經(jīng)營現(xiàn)狀，有利于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的帶動(dòng)和見效。越來越多的企業(yè)財(cái)稅部門，也開始逐漸用自己人培......