蘇州績(jī)效管理體系培訓(xùn)公開(kāi)課

績(jī)效管理體系建立實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2025年05月08日

第一單元 績(jī)效管理一、績(jī)效管理與企業(yè)發(fā)展1. 績(jī)效管理的用途2. 績(jī)效管理的目的3. 績(jī)效考評(píng)與績(jī)效管理的差異二、影響績(jī)效的因素分析1. 從組織管理層面2. 目標(biāo)、組織、職位、流程、文化3. 從員工個(gè)人層面：能力、態(tài)度、情緒三、績(jī)效管理的體系與程序1. 績(jī)效管理的理念2. 績(jī)效管理的體系構(gòu)成3. 績(jī)效管理程序四、戰(zhàn)略目......

綜合運(yùn)用MBO+BSC+KPI的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系 蘇州：2025年06月13日

績(jī)效管理是人力資源管理的核心，是人力資源管理決策的依據(jù)（晉升、薪酬、任職資格、調(diào)配、培訓(xùn)）， 但現(xiàn)實(shí)是：人力資源的管理決策主觀隨意性強(qiáng)，缺乏客觀依據(jù)，員工不公平感增加，滿意度降低，績(jī)效執(zhí)行能力不足。在中小企業(yè)，大而全的績(jī)效考核系統(tǒng)用不上，簡(jiǎn)單隨意的考核又不起作用，企業(yè)主和人力資源人員面對(duì)績(jī)效考核無(wú)所適從。導(dǎo)致這些問(wèn)題的......

落地式的績(jī)效管理體系構(gòu)建 蘇州：2025年06月13日

1、獨(dú)創(chuàng)從理念到方法、行動(dòng)上啟發(fā)學(xué)員積極思考與互動(dòng)，理論清晰化的同時(shí)，注重實(shí)用效果；2、以豐富的案例貫穿知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用直觀的圖表，布置由淺入深的當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，利于學(xué)員當(dāng)場(chǎng)吸收與應(yīng)用；3、講授生動(dòng)詳實(shí)，穿插管理故事和游戲，使學(xué)員獲得管理的啟發(fā)，提升管理技能，輕松又有收獲；4、本課程以問(wèn)題為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向，課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)......

績(jī)效管理體系搭建及實(shí)務(wù)操作 蘇州：2025年07月16日

采用“教練式+體驗(yàn)式”的授課原則，本著“不僅知道，更要做到”的培訓(xùn)理念，采用案例分析、小組討論、課堂實(shí)踐等授課形式，目的讓學(xué)員能認(rèn)真思考、深刻感悟并在行動(dòng)中直接運(yùn)用，以成果為導(dǎo)向從企業(yè)實(shí)際問(wèn)題入手，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。課程大綱第一講 績(jī)效文化1 組織/績(jī)效文化健康診斷（......

企業(yè)績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì) 北京：2025年06月27日

企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效、薪酬等。課程內(nèi)容：績(jī)效實(shí)戰(zhàn)方案班——績(jī)效制度、指標(biāo)分解、績(jī)效合同（2天）問(wèn)卷a 績(jī)效管理制度1、公司沒(méi)有推行績(jī)效，希望了解如何設(shè)計(jì)績(jī)效制度2、公司有簡(jiǎn)單的績(jī)效管理制度，但是操作行不強(qiáng)，想對(duì)績(jī)效制度進(jìn)行改進(jìn)3、公司績(jī)效只有年度考核，希望......

三管齊下提升班組執(zhí)行力 北京：2025年05月19日

中層管理干部、班組長(zhǎng)、優(yōu)秀基層管理人員、儲(chǔ)備干部、主管課長(zhǎng)、車間主任課程大綱第一講：班組長(zhǎng)的定位序言：郡縣治 乃天下安 班組治 企業(yè)安一、一線班組長(zhǎng)普遍存在的五個(gè)問(wèn)題1.大多數(shù)是技術(shù)的能手2.大多數(shù)是崗位標(biāo)兵3.靠自己能力把事情做好4.習(xí)慣單打獨(dú)斗，親力親為5.雖然是團(tuán)隊(duì)管理者，但仍用過(guò)去當(dāng)員工的方法做事，力不從心二、......