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團(tuán)隊(duì)情緒管理-有效處理情緒,積極達(dá)成績效 蘇州:2025年10月23日
中基層管理者課程大綱第一模塊:了解情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)績效的影響? 腦科學(xué)原理:情緒對(duì)大腦主要腦區(qū)的影響機(jī)制。? 沃頓商學(xué)院學(xué)者調(diào)查數(shù)據(jù):“消極情緒和積極情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)效率等指標(biāo)的量化影響”的調(diào)查數(shù)據(jù)。? 管理者要管理好三種情緒:自身情緒、員工情緒和團(tuán)隊(duì)情緒工具及技巧:? 腦科學(xué)原理第二模塊:掌握情緒產(chǎn)生的原......
壓力與情緒管理-與壓力共舞,探索快樂秘密 蘇州:2025年10月31日
第一天 9:00-16:30目的:通過圖片、視頻、測試題,明晰什么是生活中的關(guān)鍵理解自己才是事情結(jié)局的決定者第一部分 什么是我們生活中最重要的主題:課程總體介紹1 培訓(xùn)目標(biāo)陳述2 課程總體結(jié)構(gòu)介紹3 學(xué)員的自我介紹和培訓(xùn)期望描述教學(xué)方法:講師講解;破冰游戲;主題:壓力的概念1 關(guān)于壓力? 什么是壓力?? 壓力對(duì)我們的影......
壓力與情緒管理-與壓力共舞,探索快樂秘密 上海:2025年10月22日
職場上的競爭表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭,實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭;企業(yè)和市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、品牌的競爭,實(shí)質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。正如阿里巴巴總裁馬云所說:“看一個(gè)人、一家公司是不是優(yōu)秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)。不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生......
基于情緒管理的團(tuán)隊(duì)業(yè)績達(dá)成 上海:2025年10月31日
在管理團(tuán)隊(duì)中,您是否遇到過如下場景:工作遇到了阻力,明知自己情緒控制有問題,但找不到方法調(diào)節(jié);團(tuán)隊(duì)成員工作消極被動(dòng),不知如何調(diào)動(dòng)員工的積極情緒;相關(guān)業(yè)務(wù)面臨轉(zhuǎn)型,團(tuán)隊(duì)抵觸反對(duì),情緒消極,不知如何應(yīng)對(duì)。情緒管理對(duì)個(gè)人行為有重要的影響,它是工作績效的一個(gè)關(guān)鍵成分,更是達(dá)成團(tuán)隊(duì)業(yè)績的重要前提。研究發(fā)現(xiàn),那些成功的管理者能夠高......
分股合心:股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì) 上海:2025年11月20日
了解新常態(tài)下股權(quán)背后的規(guī)律與本質(zhì)掌握企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)的一個(gè)模型(BAC-Model)掌握股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的三大步驟,32個(gè)知識(shí)點(diǎn)了解時(shí)代變化帶來的股權(quán)模式的創(chuàng)新與機(jī)會(huì)洞察復(fù)雜狀態(tài)下導(dǎo)致股權(quán)糾紛的八大途徑把握實(shí)施企業(yè)股權(quán)戰(zhàn)略的四項(xiàng)基本原則掌握如何與企業(yè)內(nèi)外部資源對(duì)接,在各個(gè)層面實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值課程大綱一、股權(quán)到底是什么?1、股東的核......
企業(yè)創(chuàng)新與變革管理 廣州:2025年11月21日
第一天 上午沙盤模擬:變革游戲(模擬企業(yè)面臨的外部劇烈變化,及創(chuàng)新變革的迫切性)沙盤模擬回顧與總結(jié):站在全局的角度觀察變革的成功和失敗轉(zhuǎn)型的緊迫感、及創(chuàng)新的必要性影響創(chuàng)新及變革成功的關(guān)鍵因素科特模型:變革管理八步驟第一天 下午創(chuàng)新及變革管理的第1步:營造緊迫感1、從行業(yè)趨勢把握行業(yè)大局,創(chuàng)新源于對(duì)行業(yè)機(jī)會(huì)的深度把握2、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...