合肥人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵崗位人才盤點與梯隊建設(shè)專題培訓(xùn)班 合肥：2025年06月24日

各企業(yè)中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人；企業(yè)人力資源部、法律事務(wù)部、風險管理部、合同管理部、戰(zhàn)略發(fā)展部、紀檢部門等相關(guān)負責人；律師事務(wù)所律師、企業(yè)法律顧問；法律從業(yè)者、人力資源從業(yè)者；黨群工作部、綜合管理部、人事部（處）、勞資部（處）、行政辦公室、財務(wù)部（處），各類人力資源管理人員和業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員;各科研、院校從事勞動合......

人才管理全景圖：人才戰(zhàn)略、敏捷建模、人才盤點、人才發(fā)展 南京：2025年05月09日

第一模塊 BANI時代下的人才管理趨勢與挑戰(zhàn)ü 熱身討論ü 我們的時代: BANIü BANI時代的人才管理變化與挑戰(zhàn)ü 組織內(nèi)部人才管理者的變與不變ü 專業(yè)能力自測方式：小組討論，自我測評產(chǎn)出：明確BANI時代特征與挑戰(zhàn)探討內(nèi)部人才管理者的核心能力通過自測探索自己的優(yōu)......

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤點與應(yīng)用 南京：2025年05月27日

掌握精準識別關(guān)鍵崗位的方法、建立關(guān)鍵崗位勝任力模型及評價標準掌握人才盤點實施3步驟，獲取人才盤點匯報PPT及應(yīng)用工具直接落地掌握梯隊人才發(fā)展路徑，從而建立敏捷型人才培養(yǎng)3E模型掌握留住梯隊人才的原則及方法，確保人才穩(wěn)定，為企業(yè)發(fā)展蓄力掌握不勝任人員退出合法操作培訓(xùn)對象企業(yè)中、高層管理者、人力資源部門等課程大綱第一講：認......

人才盤點與人才發(fā)展 南京：2025年06月06日

本課程來自于全球知名人力資源咨詢公司方法論和近三十個人才盤點與發(fā)展項目案例的系統(tǒng)性總結(jié)，兼具理論高度和實操性，旨在幫助企業(yè)系統(tǒng)掌握人才盤點與發(fā)展策略、方法及相關(guān)工具，提升人力資源效能。課程目標1、以提升實操技能為導(dǎo)向2、內(nèi)容系統(tǒng)清晰、案例真實多樣3、注重現(xiàn)場研討、強調(diào)操作演練4、提供一套可供實操的人才盤點與發(fā)展體系參考......

OD組織發(fā)展與OKR績效管理 南京：2025年06月19日

第一天課題：OD組織發(fā)展之組織診斷與設(shè)計（6小時）1第一部分 VUCA背景組織診斷與設(shè)計思考頭腦風暴：為什么要談組織診斷與組織設(shè)計？1.戰(zhàn)略與組織模式、流程、架構(gòu)、HR邏輯關(guān)系案例：M便利連鎖生態(tài)型公司打造敏捷的平臺化組織2.VUCA背景下組織診斷與組織架構(gòu)設(shè)計實施七步法第一步組織模式與架構(gòu)、管理診斷；第二步組織模式選......

有效人才梯隊建設(shè) 南京：2025年07月03日

企事業(yè)單位專兼職從事人力資源管理或培訓(xùn)管理工作的管理者，包括但不限于 CHO、CLO、副總、HR 總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、HR 經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、HR 專員課程大綱一 人才梯隊內(nèi)涵1 人才梯隊建設(shè)主要工作概要2 人才梯隊建設(shè)的兩種理解維度與操作手法3 （賽馬式）人才梯隊建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的意義4 （賽馬式）人才梯隊建設(shè)四大......

打造前瞻性的人才梯隊與繼任計劃 南京：2025年07月10日

知曉打造人才梯隊要做的“定義、評鑒、發(fā)展”三項核心工作能說出三項核心工作的內(nèi)容和可選方法知曉人才盤點的流程及繼任計劃的使用方法課程大綱：開場：打造人才梯隊要做的幾件事第一模塊：定義人才標準人才的定義如何選拔人才？建立選拔標準與定義潛力如何確定人才數(shù)量、質(zhì)量標準如何選擇建立勝任能力標準的方法如何用......

基于華為最優(yōu)實踐—任職資格體系建設(shè) 南京：2025年07月11日

第一章 走出企業(yè)人才管理的困境1. 華為為什么在1998年開始推行任職資格體系？2. 任職資格體系帶給中國企業(yè)最大的價值——改變了員工能力評價的理念和方法第二章 任職資格管理概念和理念1. 任職資格不是什么，是什么2. 任職資格管理的核心理念3. 任職資格管理的核心概念4. NVQ介紹第三章 任......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

邁向卓越-疫后新時代下企業(yè)人才管理創(chuàng)新 主講：靳老師

組織=領(lǐng)導(dǎo)+干部+員工，組織就好像一棵大樹，領(lǐng)導(dǎo)是樹根、干部是樹干、員工是樹葉；很多企業(yè)都想打造強大的組織，卻忘記了，決定企業(yè)興衰的不是“樹葉”，而是“樹根”和“樹干”，只要樹根和樹干打造好了，自然會長出好的團隊來！毛主席說過：路線選了，干部就是關(guān)......

人力資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 主講：李老師

近年來，行業(yè)領(lǐng)先的公司越來越傾向借助數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)和呈現(xiàn)人力資源管理的價值創(chuàng)造，為企業(yè)的相關(guān)決策提供“可視化” 的“人才報表”（縱向?qū)I(yè)深入），展開業(yè)務(wù)驅(qū)動分析（橫向業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)），提升HR管理競爭優(yōu)勢。從經(jīng)營和驅(qū)動業(yè) 務(wù)視角，跳出HR專業(yè)閉環(huán)，從數(shù)據(jù)到信息整合，從邏輯化到循證......

HRBP的業(yè)務(wù)修煉 主講：遲老師

1、能夠讓學(xué)員掌握HRBP核心的業(yè)務(wù)模型和業(yè)務(wù)方式。2、讓學(xué)員掌握HRBP從戰(zhàn)略層面切入業(yè)務(wù)的方式。3、標準課時課堂將會安排每位學(xué)員進行現(xiàn)場練習(xí)，由老師手把手進行標準展示，并分別識別個人展示待提升點，1對1進行糾正和指導(dǎo)，提升個人授課能力。【教學(xué)方式】45%理論講授+30%現(xiàn)場練習(xí)+10%演示示范+10%討論分享+5%......

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