合肥質(zhì)量控制培訓(xùn)公開(kāi)課

SPC—統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制 南京：2025年06月30日

企業(yè)的工程師、主管、班組長(zhǎng)等技術(shù)、管理人員課程收益:成功完成本課程，您將能夠：1.掌握SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的概念和原理。2.學(xué)會(huì)制作SPC控制圖，并運(yùn)用于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)行管控。3.加深理解品質(zhì)是制造出來(lái)的理念，學(xué)員預(yù)防管理的精髓。課程大綱：第一單元： SPC簡(jiǎn)介控制圖歷史說(shuō)明統(tǒng)計(jì)學(xué)概述、SPC的基本概念正態(tài)分布說(shuō)明普通......

五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA） 南京：2025年07月01日

質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問(wèn)題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來(lái)？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問(wèn)題4.APQP的......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（問(wèn)題分析與解決） 無(wú)錫：2025年06月25日

一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析1.1.1分析問(wèn)題基本思路1.1.2解決問(wèn)題四大步驟1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量1.2.2百年質(zhì)量管理啟示錄1.2.3現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理三大紀(jì)律1.2.4現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理八項(xiàng)注意1.3 現(xiàn)場(chǎng)六大要素管理1.3.1六大要素管理核心策略1.3.2防錯(cuò)/防呆1......

統(tǒng)計(jì)性過(guò)程控制SPC 無(wú)錫：2025年07月09日

1、SPC概述（SPC發(fā)展史、SPC與現(xiàn)代企業(yè)過(guò)程控制、SPC與六西格瑪管理、SPC作用于運(yùn)用示例）2、數(shù)據(jù)分類(lèi)（數(shù)據(jù)分類(lèi)、數(shù)據(jù)分布類(lèi)型、數(shù)據(jù)分布正態(tài)性轉(zhuǎn)化）3、數(shù)據(jù)抽樣方法（隨機(jī)抽樣、等概率抽樣、分層抽樣、比例分配法、經(jīng)濟(jì)分配法、適度分配法、練習(xí)）4、計(jì)量型數(shù)據(jù)SPC（單值控制圖、移動(dòng)極差控制圖、子組控制圖、X-ba......

防錯(cuò)案例與實(shí)戰(zhàn) 無(wú)錫：2025年07月11日

01 錯(cuò)誤—影響質(zhì)量的源頭質(zhì)量的追本溯源-簡(jiǎn)述質(zhì)量控制系統(tǒng)防錯(cuò)技術(shù)在質(zhì)量控制系統(tǒng)中的角色定位與作用防錯(cuò)與DFX的結(jié)合性運(yùn)用與必然趨勢(shì)質(zhì)量控制手段與成本的關(guān)系案例啟發(fā)：品牌車(chē)企與品牌電梯行業(yè)的質(zhì)量門(mén)防錯(cuò)技術(shù)與FMEA、控制計(jì)劃的系統(tǒng)運(yùn)用如何結(jié)合FMEA進(jìn)行預(yù)測(cè)性防錯(cuò)系統(tǒng)規(guī)劃人為錯(cuò)誤影響質(zhì)量產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因和案例......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（問(wèn)題分析與解決） 杭州：2025年05月14日

建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)及快速突破性改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制，通過(guò)系統(tǒng)化改善大幅度降低運(yùn)營(yíng)成本。課程收益1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法4、課程總復(fù)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用指南課程對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)......

產(chǎn)品測(cè)試工程與實(shí)踐 杭州：2025年07月25日

總工、技術(shù)總監(jiān)、測(cè)試部門(mén)經(jīng)理、產(chǎn)品測(cè)試經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)工程師、測(cè)試工程師、質(zhì)量工程師等。課程收益：了解業(yè)界產(chǎn)品測(cè)試的最佳模式與實(shí)踐掌握如何根據(jù)公司不同的發(fā)展階段，建立產(chǎn)品測(cè)試體系的方法掌握產(chǎn)品在其不同生命周期的測(cè)試重點(diǎn)，確保產(chǎn)品順利轉(zhuǎn)產(chǎn)掌握產(chǎn)品測(cè)試需求分析方法，明確測(cè)試的內(nèi)容，確保測(cè)試的充分性和有效性掌握......

QFD品質(zhì)機(jī)能展開(kāi) 蘇州：2025年05月06日

QFD（質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)，也稱(chēng)質(zhì)量功能展開(kāi)）是一種把顧客(用戶、使用方)對(duì)產(chǎn)品的需求進(jìn)行多層次的演繹分析，轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要求、零部件特性、工藝要求、生產(chǎn)要求的質(zhì)量工程工具，QFD立足于市場(chǎng)上顧客的實(shí)際需要，開(kāi)展質(zhì)量策劃，確定設(shè)計(jì)指標(biāo)體系，并提前揭示后續(xù)加工過(guò)程中存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)對(duì)策,定量地實(shí)現(xiàn)顧客需求，提高顧客滿意度......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

QCC品管圈課程大綱 主講：溫老師

☆通過(guò)培訓(xùn)掌握QCC品管圈的作用和意義；☆掌握組織QCC品管圈的方法和步驟；☆通過(guò)學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用QC手法、PDCA循環(huán)等知識(shí)和工具?！九嘤?xùn)對(duì)象】☆ 現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、課長(zhǎng)、主任、QC人員、品管主管等【培訓(xùn)內(nèi)容】全員參與，自動(dòng)自發(fā)，相互啟發(fā)，發(fā)揮個(gè)人潛能，提高全員之問(wèn)題意識(shí)、品質(zhì)意識(shí)和改善意識(shí)；改善人群關(guān)系，更懂得合作，......

EFMEA潛在設(shè)備失效模式和后果分析 主講：王老師

如何做到真正的降低設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)？如何做到真正的設(shè)備預(yù)防？如何做到有效的設(shè)備持續(xù)改善？三星手機(jī)爆炸、大眾尾氣造假、三鹿奶粉事件、疫苗造假、服裝業(yè)庫(kù)存危機(jī)、醫(yī)療器械不規(guī)范等，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)時(shí)不在，風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的頻率越來(lái)越高、影響程度越來(lái)越大，甚至?xí)斐善髽I(yè)的滅鼎之災(zāi)。作為企業(yè)的管理者您知道如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、分析風(fēng)險(xiǎn)并在此基礎(chǔ)上有......

抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證 主講：楊老師

1、掌握抽樣檢驗(yàn)基本觀念、統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)方法、抽樣標(biāo)準(zhǔn)使用方法；2、計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析方法；3、品質(zhì)保證方法，提升品質(zhì)控制的有效性！【課程對(duì)象】品質(zhì)檢驗(yàn)人員，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造人員等【課程大綱】第一章 抽樣檢驗(yàn)1、抽樣檢驗(yàn)基本觀念檢驗(yàn)的定義檢驗(yàn)的目的檢驗(yàn)的工作內(nèi)容兩種檢驗(yàn)方式2、統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程