臺州FMEA培訓(xùn)公開課

AIAG&VDA-FMEA潛在的失效模式和后果分析（新版） 深圳：2025年12月19日

如何做到真正的降低風(fēng)險？如何做到真正的預(yù)防？如何做到有效的持續(xù)改善？三星手機爆炸、大眾尾氣造假、三鹿奶粉事件、疫苗造假、服裝業(yè)庫存危機、醫(yī)療器械不規(guī)范等，風(fēng)險無處不在，風(fēng)險無時不在，風(fēng)險發(fā)生的頻率越來越高、影響程度越來越大，甚至?xí)斐善髽I(yè)的滅鼎之災(zāi)。作為企業(yè)的管理者您知道如何識別風(fēng)險、分析風(fēng)險并在此基礎(chǔ)上有效管理風(fēng)險以......

組織質(zhì)量戰(zhàn)略和質(zhì)量文化管理 上海：2025年12月12日

21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。組織發(fā)展或競爭，最為根本的在于綜合質(zhì)量的競爭。質(zhì)量自古以來只是作為客體（產(chǎn)品和/或服務(wù)等）的內(nèi)在組成部分，人們更關(guān)注的是客體本身的功能、用途等內(nèi)容。只有直到近代，質(zhì)量，尤其是制造業(yè)，慢慢把質(zhì)量從客體中分離出來，作為一個獨立的評估元素加以控制，而直到當(dāng)代，才有強調(diào)質(zhì)量管理的意識與相應(yīng)的研究，從而把質(zhì)......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班 上海：2025年12月17日

一 解決問題的方法分類1 解決問題的理論核心-PDCA2 日本解決問題的方法：QCC 與 QC 七手法3 美式解決問題方法：8D 與 6 Sigma 管理模式二 解決問題的步驟1 定義問題的來源、影響、程度范圍出問題的過程：過程流程圖明確輸出的績效標(biāo)準(zhǔn)，確定改進目標(biāo)進行改進項目規(guī)劃2 確定臨時措施：把問題的影響控制在最......

VDA 6.3(2016版)&VDA 6.5-過程審核&產(chǎn)品審核 上海：2025年12月22日

VDA6.5 產(chǎn)品審核標(biāo)準(zhǔn)，通過對少量產(chǎn)品或零件進行評定，掌握被評價產(chǎn)品的質(zhì)量能力；通過不同類型產(chǎn)品審核的評定方法，使學(xué)員掌握產(chǎn)品審核的方法、程序和評價方法以及報告方式；對于產(chǎn)品品種多的企業(yè)，在有限的人力物力和時間內(nèi)，產(chǎn)品審核計劃如何制定，并且能保證實施效果。有效的預(yù)防有缺陷產(chǎn)品出廠，降低組織風(fēng)險，增強顧客滿意度。培訓(xùn)......

激活全腦：創(chuàng)新思維與高效問題解決 深圳：2025年12月19日

各部門總監(jiān)、經(jīng)理、骨干員工等、班站所長、班組長等課程大綱第一講 全腦思維——認識大腦一、何謂全腦思維？(一)腦科學(xué)的發(fā)展(二)全腦思維的優(yōu)勢二、左腦六種思維結(jié)構(gòu)概念與應(yīng)用(一)時間結(jié)構(gòu)(二)空間結(jié)構(gòu)(三)支點結(jié)構(gòu)(四)鐘擺結(jié)構(gòu)(五)變焦結(jié)構(gòu)(六)遞推結(jié)構(gòu)三、右腦六種創(chuàng)造思維概念與應(yīng)用(一)對比思......

EHS進階—EHS專業(yè)人員核心技能提升訓(xùn)練【特價】 上海：2025年12月18日

企業(yè)EHS 分管領(lǐng)導(dǎo)、EHS 經(jīng)理人、EHS 主管、工程師等（適合從業(yè)超過 3 年以上人員）課程大綱主題一：中國 EHS 管理基礎(chǔ)認知1. 安全與環(huán)保管理的必要性與現(xiàn)狀2. EHS 管理人員的職業(yè)質(zhì)素與能力模型3. EHS 管理核心：以風(fēng)險為中心，建立全員參與的安全管理體系4. EHS 管理人的五大工作錯位與影響績效因......