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五大工具的整合應(yīng)用(APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA) 上海:2025年12月08日
<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱(第2版)課程導(dǎo)入1.問題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來?2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問題4.APQP的成功法則5.項(xiàng)目開發(fā)主流程及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)第一階段:......
智能制造&數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃與落地實(shí)踐 上海:2025年12月09日
提升:企業(yè)對(duì)智能工廠的理解幫助:企業(yè)建立切實(shí)可行的智能工廠的戰(zhàn)略規(guī)劃全面:理解智能工廠的規(guī)劃和構(gòu)建策略掌握:一套行之有效的智能工廠的構(gòu)建與落地實(shí)施的方法與工具培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)/總裁/總經(jīng)理、各級(jí)部門經(jīng)理、主管,以及對(duì)工業(yè)4.0感興趣人員課程大綱:第一節(jié)、工業(yè)4.0的解讀一、工業(yè)4.0的來源與定義二、何為數(shù)字化工廠三......
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(問題分析與解決) 上海:2025年12月09日
1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法4、課程總復(fù)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用指南課程對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.2解決問題四大步驟1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本......
一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 上海:2025年12月10日
一線管理者在班組成員中影響力不足一線管理者缺少因人因事不同,開展不同管理手段的思路班組管理目標(biāo)不清楚,團(tuán)隊(duì)管理工作無頭緒班組成員互相猜疑,相互之間關(guān)系疏離,團(tuán)隊(duì)建設(shè)缺乏有效手段一線管理者管理風(fēng)格簡(jiǎn)單粗暴一線管理者是公司最基層管理者,如何帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì),管理好每個(gè)人員,是一線管理者重要的工作內(nèi)容,如何建設(shè)一個(gè)高績(jī)效班組,一......
消費(fèi)者洞察、客戶畫像與營(yíng)銷策略 深圳:2025年12月26日
本課程主要給學(xué)員帶來以下收益:掌握行業(yè)機(jī)會(huì)分析與洞察的方法,提升發(fā)現(xiàn)客戶線索與商機(jī)的能力。掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析的方法,通過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比對(duì),尋找到客戶核心價(jià)值。通過客戶價(jià)值的洞察與分析,確立客戶和產(chǎn)品價(jià)值定位。掌握客戶動(dòng)機(jī)和購(gòu)買行為特征,制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略掌握客戶畫像的基本要素和描述方法,尋找精準(zhǔn)化客戶特征。根據(jù)客戶畫像,制......
強(qiáng)化管理能力與情商 北京:2025年12月22日
* 新上任的或者擁有幾年經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員課程大綱1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)- 擁有共同基準(zhǔn)的基本原則- 設(shè)定與戰(zhàn)略相一致的目標(biāo)- 員工績(jī)效評(píng)估* 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的激......
