杭州防差錯(cuò)培訓(xùn)公開課

APQP&PPAP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與產(chǎn)品件批準(zhǔn)程序 蘇州：2025年12月08日

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系明確實(shí)施APQP的過程重點(diǎn)和輸出文件要求明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總,生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師，開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師，技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長(zhǎng)......

“科學(xué)注塑成型技術(shù)”高級(jí)研修班 蘇州：2025年12月13日

科學(xué)注塑、優(yōu)質(zhì)高效”是每個(gè)注塑企業(yè)生存與發(fā)展的必由之路。長(zhǎng)期以來，大多數(shù)注塑技術(shù)人員僅憑過去的經(jīng)驗(yàn)盲目調(diào)機(jī)，造成注塑工藝不穩(wěn)定，而且浪費(fèi)很大；現(xiàn)代注塑件壁厚越來越薄，其品質(zhì)要求也越來越高，很多注塑工作者已經(jīng)意識(shí)到傳統(tǒng)的注塑理念和調(diào)機(jī)方法根本無法滿足當(dāng)今注塑產(chǎn)品的特點(diǎn)和客戶的要求，必須走科學(xué)注塑的發(fā)展道路。注......

五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA） 上海：2025年12月08日

<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問題4.APQP的成功法則5.項(xiàng)目開發(fā)主流程及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)第一階段：......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（問題分析與解決） 上海：2025年12月09日

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.2解決問題四大步驟1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量1.2.2百年質(zhì)量管理啟示錄1.2.3現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理三大紀(jì)律1.2.4現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理八項(xiàng)注意1.3 ......

組織人效提升的底層建設(shè)：定責(zé)定編定崗定額 上海：2025年12月26日

一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)組織職能分解表組織能效分析測(cè)算表宏觀編制測(cè)算流程及注意事項(xiàng)中觀編制能效測(cè)算及方法微觀編制測(cè)算方法及使用場(chǎng)景崗位設(shè)置的“一圖一表一書”勞動(dòng)定額分析表職位體系圖-立體式崗位體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)課程對(duì)象企業(yè)高層、中層及人力資源相關(guān)人員課程大綱課前作業(yè)【特殊注意事項(xiàng)】：本公司業(yè)務(wù)情況簡(jiǎn)介，崗位管......

新任管理者的管理技能訓(xùn)練 北京：2025年12月25日

當(dāng)一名普通員工晉升為管理人員，他/她的角色定位、技能要求、工作職責(zé)都要發(fā)生很大的變化。作為新任管理人員，如何調(diào)整自己的定位，使之適應(yīng)新的角色，并很快有效開展工作至關(guān)重要，也是對(duì)管理新人的考驗(yàn)。本課程著眼于經(jīng)理人員角色定位和必備的技能幫助參加者全面提高自己，化蛹成蝶。【課程對(duì)象】新近晉升到管理層的管理人員，即將晉升的儲(chǔ)備......